Sofies digitala portfolio

Vad:  Teckna av en skulptur Material:  Blyertspenna, suddgummi, ritpapper, linjal, akvarellpennor, vatten, pensel. Reflektion:  Jag upplevde att det var svårt att teckna av en skulptur. Jag valde att teckna Rådjur av Klara Kristalova. Innan jag kom igång med tecknandet så visste jag inte riktigt hur jag skulle börja. Men när jag väl hade dragit horisontallinjen så gick det bra. Slutresultatet blev inte som jag hade tänkt. Det ser ut som om jag har fotat i ett grodperspektiv när jag tittar på teckningen. Visade Marianne för lite handledning och hon talar om att det kan ha att göra med blocket skulpturen står på. Hade jag fått till den bättre så hade det blivit som mitt foto. Men jag är nöjd över min teckning. Jag brukar inte teckna av för jag tycker det är svårt. Men med lite träning så kan det bara bli bättre.  

Vad: Konstvandring i Borås. Vi tittade på Street Art och skulpturer. Material:  Mobilkamera Reflektion:  Jag tycker att det ger stadsmiljön liv med alla skulpturer och målningar vi kan se när vi går igenom staden. Mycket konst finns så du kan se när du går omkring och det tycker jag är trevligt. Vissa skulpturer och street art finns inomhus i olika byggnader, vilket gör att du behöver veta att de finns och var de finns så du kan titta på konsten. Det tycker jag är mindre bra. Till denna konstvandring tittade jag på Marie Fahléns föreläsningar och fick på så vis reda på att de fanns, var de fanns och hur jag kunde göra för att hitta en karta över samtliga konstverk i Borås. Referens:  I syftesdelen för bild i Lgr11 står det bland annat att eleverna ska få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår  ( Skolverket - Lgr11 , 2019. s. 26). Under en konstvandring utomhus får eleverna se hur olika typer av konstverk anpass...

Vad: Vi gick till Borås konstmuseum och beskådade konsten där. Material: Mobilkamera Reflektion: En konstutställning där du både kan se och lyssna till olika konstverk. Jag fastnade framförallt vid utställningen om kvinnor. Den första bilden fångade mitt öga direkt även om den var en bit bort. jag har valt att visa ett urval av fotona jag tog på muséet. En upplevelse jag tar med mig är att konst ligger i betraktarens ögon och budskapet med bilden eller skulpturen varierar beroende på vem du frågar. Referens: I läroplanen står det att undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid ( Skolverket - Lgr11 , 2019. s. 26)