Färglära
Vad: Färglära med Marianne, andra lektionstillfället. Varma och kalla färger, primärfärg och sekundärfärg. Material: Flaskfärg, färgblommor på kopieringspapper, palett och borstpensel. Reflektion: Vi diskuterade om vilka av flaskfärgerna som var varma respektive kalla. När vi blev osäkra frågade vi Marianne. En rolig uppgift som inte var så enkel som jag trodde från början. Vi blandade till sekundärfärgerna på paletten och målade våra blommor. Referens: Frid, Johan (2002). Intro - Bild: skapa kommunicera förstå. Löddeköpinge: Didacta Texel ss. 160 - 162. Vad: Färgcirkel, varma och kalla färger, ljusa och mörka toner. Material: Laverbara färgpennor, färgcirklar på kopieringspapper, färgblock, vatten, palett och akvarellpensel. Reflektion: Jag och en klasskompis delade upp varma och kalla färger. Så jag använde bara varma färger och Terese använde bara kalla färger. Det blev en riktigt bra diskussion om vilka färger som var varm och kalla av de la...