Sofies digitala portfolio

Vad:  Skulptur i återvinningsmaterial i studiegrupperna. Material:  Limpistol, flaskfärg, verktyg och diverse återvinningsmaterial som fanns i bildsalen. Reflektion:  När vi väl skulle sätta igång med skapandet av skulpturen diskuterade vi först vad vi skulle göra för typ av skulptur. Vi enades om att göra en skulptur av Kosovare Asllani för att hylla svenska damlandslaget i fotoll under OS. Sen var det dags att börja bli kreativ. Vi gick igenom materialet som fanns i bildsalen och började forma skulpturen. Det var en rolig och kreativ uppgift som gav många skratt och tog mycket tålamod. Men slutresultatet tycker jag blev fantastiskt. Jag, Kim och Terese var det som samarbetade i detta arbete. Skaparverkstaden är i full gång. Material från en gammal stereo används. Fotbollsskor tillverkas. Kläder till skulpturen. Det färdiga resultatet!

Vad: Konstvandring i Borås. Vi tittade på Street Art och skulpturer. Material:  Mobilkamera Reflektion:  Jag tycker att det ger stadsmiljön liv med alla skulpturer och målningar vi kan se när vi går igenom staden. Mycket konst finns så du kan se när du går omkring och det tycker jag är trevligt. Vissa skulpturer och street art finns inomhus i olika byggnader, vilket gör att du behöver veta att de finns och var de finns så du kan titta på konsten. Det tycker jag är mindre bra. Till denna konstvandring tittade jag på Marie Fahléns föreläsningar och fick på så vis reda på att de fanns, var de fanns och hur jag kunde göra för att hitta en karta över samtliga konstverk i Borås. Referens:  I syftesdelen för bild i Lgr11 står det bland annat att eleverna ska få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår  ( Skolverket - Lgr11 , 2019. s. 26). Under en konstvandring utomhus får eleverna se hur olika typer av konstverk anpass...

Vad: Vi gick till Borås konstmuseum och beskådade konsten där. Material: Mobilkamera Reflektion: En konstutställning där du både kan se och lyssna till olika konstverk. Jag fastnade framförallt vid utställningen om kvinnor. Den första bilden fångade mitt öga direkt även om den var en bit bort. jag har valt att visa ett urval av fotona jag tog på muséet. En upplevelse jag tar med mig är att konst ligger i betraktarens ögon och budskapet med bilden eller skulpturen varierar beroende på vem du frågar. Referens: I läroplanen står det att undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid ( Skolverket - Lgr11 , 2019. s. 26)